دروس الفلسفة جذع مشترك علمي و آداب
جميع دروس ومجزوءات مادة الفلسفة لمستوى
الجذع المشترك
(علمي وآداب): تقديمات عامة، نشأة الفلسفة، محطات تطورها، الفلسفة الإسلامية والغربية المعاصرة،
مجزوءة الطبيعة والثقافة، مع تحاضير دروس جاهزة، ملخصات، تمارين وفروض مع التصحيح بصيغة PDF.
الدورة الأولى – مجزوءة الفلسفة
تقديم عام لمجزوءة الفلسفة
تعريف الفلسفة كمجال للتساؤل والتفكير العقلي، أهداف تدريس الفلسفة في
الجذع المشترك، وبنية المجزوءة ومحاورها الأساسية.
نشأة الفلسفة
ظروف ظهور الفلسفة في اليونان القديمة، الانتقال من الأسطورة (الميتوس) إلى العقل (اللوغوس)،
وأهم رواد البدايات الفلسفية.
محطات في تطور الفلسفة
أهم المراحل التاريخية للفكر الفلسفي: الفلسفة القديمة، الوسيطة، الحديثة والمعاصرة،
مع إبراز التحولات الكبرى في طريقة التفلسف.
الفلسفة الإسلامية
بروز الفكر الفلسفي في الحضارة الإسلامية، أعلامه (الفارابي، ابن سينا، ابن رشد…)،
وإسهاماته في قضايا العقل، الدين، والعلم.
الفلسفة الغربية المعاصرة
أهم اتجاهات الفلسفة المعاصرة (الوجودية، الظاهراتية، التحليلية…),
وتحولات سؤال الإنسان، الحرية، والقيم في الفكر الغربي الحديث.
لماذا التفلسف؟
معنى التفلسف في حياة الإنسان، علاقة الفلسفة بالتساؤل والدهشة والشك،
ودور التفكير الفلسفي في بناء الوعي النقدي للتلميذ.
منطق الفلسفة
قواعد التفكير السليم في الفلسفة، الحجة والحجاج، بناء الأطروحات،
كيفية قراءة النص الفلسفي وتحليل السؤال الإشكالي.
الفلسفة والقيم
علاقة الفلسفة بالقيم الأخلاقية والإنسانية، الحرية والمسؤولية،
التسامح، العدالة، والعيش المشترك كمواضيع للتفكير الفلسفي.
الدورة الثانية – مجزوءة الطبيعة والثقافة
تقديم عام لمجزوءة الطبيعة والثقافة
التعريف بمحور الطبيعة والثقافة، أسئلة المجزوءة الأساسية:
ما الفرق بين ما هو طبيعي وما هو ثقافي؟ وما علاقة الإنسان بالطبيعة؟
الإنسان كائن ثقافي
مفهوم الثقافة، مظاهرها (اللغة، الدين، العادات، القيم…),
وكيف تتشكل إنسانية الإنسان من خلال انخراطه في عالم ثقافي.
الإنسان كائن لغوي
اللغة كوسيط أساسي في التفكير والتواصل، دورها في تشكيل الهوية والوعي،
والتساؤل الفلسفي حول علاقة اللغة بالفكر والواقع.
المؤسسة كمظهر من مظاهر الثقافة
معنى المؤسسة (الأسرة، المدرسة، الدولة…),
دور المؤسسات في تنظيم الحياة الاجتماعية وترسيخ القيم والثقافة.
التمييز بين الطبيعة والثقافة
الفرق بين المعطى الطبيعي (البيولوجي) والمعطى الثقافي (الاجتماعي)،
ونقد الصور النمطية المبسّطة حول هذا التمييز.
الطبيعة والنشاط الإنساني
علاقة الإنسان بالطبيعة عبر العمل والإنتاج، تأثير النشاط البشري
على البيئة، وحدود السيطرة التقنية على العالم الطبيعي.
من السيطرة على الطبيعة إلى الانسجام معها
التحول من منطق الهيمنة واستغلال الطبيعة إلى منطق التنمية المستدامة،
ومسؤولية الإنسان الأخلاقية في الحفاظ على التوازن البيئي.
فروض وتقويمات الفلسفة جذع مشترك
نماذج فروض الفلسفة لمستوى الجذع المشترك (علمي و آداب) للدورة الأولى والثانية،
تشمل أسئلة حول النص الفلسفي، أسئلة مباشرة، وأسئلة إنشائية،
مع شبكات للتنقيط وتصحيح نموذجي وملفات PDF جاهزة للتحميل.